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画的不像就是没有天赋?从这几个方面正确评价儿童画

宙克西斯和帕尔哈西奥斯是古希腊的两位著名的画家。他们经常在一起切磋技艺,互相比拼绘画功底。在长期的合作和竞争中,他们的绘画水平共同进步,难分伯仲。

一天,他们约定在雅典广场举行一场绘画比赛,现场各自创作一幅绘画作品,让观众来评价。创作开始后,两人各自构思,宙克西斯很快便完成了一幅绘画作品。他的画面中孩子头顶着一筐葡萄,人物形象非常逼真,画面中的葡萄更是晶莹剔透,让人垂涎三尺。宙克西斯显然对自己的作品非常满意,得意洋洋的盖上挡布遮住画板,打算在拉开挡布的那一刻,震住帕尔哈西奥斯和观众。

另一边,帕尔哈西奥斯则仿佛绞尽脑汁也没有构思出自己满意的作品。忽然,帕尔哈西奥斯一拍脑门,在画布上大笔勾勒,很快完成了自己的作品。

当观众们看到宙克西斯无不惊叹画面的逼真,甚至画面中的葡萄引来了麻雀来啄食。而帕尔哈西奥斯却迟迟不肯亮出自己的作品。这时,宙克西斯嘲笑道:快把挡布拉开,让大家看看你的那幅画。见帕尔哈西奥斯无动于衷,宙克西斯急了,大步上前准备拉开挡布。就在这时,宙克西斯愣住了,他随即发出惊叹声,告诉观众:我输了。原来,帕尔哈西奥斯的挡布是画的。

上面的小故事中人们根据绘画的逼真程度来评价画家的水平,这也是现在许多家长对孩子作品的评价标准。我们经常听到家长说孩子画的画一点也不像,没有绘画天赋,不适合学画画。其实,这是家长们对于儿童画作品评价的误区。对儿童画的评价更应该关注他们在作画过程中的独特感受,看他们是不是根据自己的想法,通过自己想要表达的方式表现出来。

儿童画的灵感和内容应该来源于孩子的生活经验,体现孩子对于生活的观察、思考,表达自己的态度和思想。家长要引导儿童细心观察生活,热爱生活,从身边熟悉的事物画起,不断积累和丰富。

家长要引导孩子学会挑剔的观察,有目的性的收集信息。让孩子从不同的角度观察事物,从远到近,从整体到细节,对事物有一个较为全面的了解。观察事物的形状、颜色、材质、肌理,抓住事物的特征,运用不同的绘画工具和表现手法,将自己眼中的事物表现出来。

绘画对于孩子来说是一种很好的情绪宣泄和情感表达途径。孩子们借助不同的色彩、线条,来表达内心不同的情绪。从儿童画的构图、色调、画面中事物的大小关系中可以看出孩子创作时的情绪和情感。通过孩子的作品,家长能够及时了解孩子的心情和想法,对孩子进行适当的教育,塑造完善的人格。

儿童美术教育的重要意义在于培养儿童的想象力和创造力,为培养创新型人才打下基础。儿童绘画要在对现实生活的观察基础上,发挥想象力和创造力,创作出独一无二的美术作品。在评价儿童画时,可以看其是否用自己独特的角度观察,是否体现自己独立的思考,是否具有新的创意。孩子天马行空的作品,其实正是孩子想象力和创造力的体现。

儿童画应该具有一个明确的主题,画面中所有的形象、线条都是围绕特定主题展开的。儿童在绘画创作之前,先在脑海中构思出一个故事,然后在绘画过程中不断丰富故事情节。完成一幅作品,家长不妨让孩子讲讲自己的画面内容,帮助我们读懂孩子绘画的同时,也能够锻炼孩子的语言表达能力。

以上就是希望美术教育关于正确评价儿童画,和大家分享的几点内容,希望对家长们有所帮助,欢迎咨询和交流。返回搜狐,查看更多

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